先日、児童、保護者、そして地域の皆様とともに、「下宇坂地区の今と未来を語る会」を開催しました。参加者は班ごとに分かれ、「10年後・50年後の地区の姿」「地区の魅力」「心に残っている行事」など、自由にテーマを選んで語り合いました。
来年度、本校は他の二つの小学校と一つになり、新しい小学校としてスタートを切ります。児童・保護者・地域の方々それぞれに不安や期待がある中で、互いの思いを前向きに伝え合う貴重な時間となりました。
地域の方からは、「何人かでもこの地区に残って、未来をつないでほしい」「全員でなくてもいい、他の場所に行ってもこの地区を忘れないでほしい」といった温かいメッセージが寄せられました。児童たちはその言葉を受け止め、地域の未来についての考えや意見を広げていました。
地域とともに歩む学校として、これからも児童たちが地域の魅力やつながりを感じながら成長していけるよう、取り組みを続けてまいります。
3・4年生が、学校が所有する学校林「うさかの森」へ出かけました。森は、フォーレストケア高田の方々が日頃から丁寧に整備してくださっており、木々の間には心地よい風が吹き抜ける、清々しい空間が広がっていました。
森の中には、これまでに作られた東屋やシーソー、そして手作りの看板などがあり、子どもたちはそれらを見て声を上げていました。
森の木々から放出される「フィトンチッド」と呼ばれる化学物質。前回の授業で学びました。この物質には、心を落ち着かせる効果があると言われています。自然の中で過ごすことで、子どもたちもリラックスした表情を見せていました。
これからも「うさかの森」での活動を通して、自然の大切さや仲間との協力の楽しさを学んでいってほしいと思います。
蒸し暑さの中、今月の巡回図書館『あじさい号』が学校に来ました。汗をじんわりにじませながら、夏休み中にも読める本を借りようと、じっくりと好きな本や興味のある本を選んでいました。
料理の本をたくさん借りた6年生。どんな料理に挑戦するのかな。
好きな「カエルの本」をバスに乗せてくださったおかげで、それを借りることができた男の子。教室に戻るとすぐに夢中になってページをめくっていました。
本との出会いは、心を育てる大切な時間です。この夏、たくさんの本を読んで、豊かな心を育むひとときを過ごしてほしいと思います。
1年生から6年生まで全校児童がそろって、プール活動を行いました。夏の日差しのもと、子どもたちの元気な声がプールに響き渡り、楽しい時間となりました。
1年生は小プールで、水に慣れる学習を中心に活動しました。フープをくぐったり、輪投げ用の輪を拾ったりと、遊びを通して水に親しむ姿がとても微笑ましかったです。
休憩時間には、1年生も順番に大きなプールを体験。最初は少し怖がる様子も見られましたが、「そんなに深くない！」とわかると、安心した笑顔に変わっていきました。
高学年の児童は、得意の泳ぎ方でコースを何度も泳いだり、バタ足の練習に励んだりと、それぞれのペースで水泳を楽しみました。泳ぎが得意な子も、そうでない子も、みんなが一緒に入ったプールはとても賑やかで、楽しさも倍増！
学年を越えて交流しながら、笑顔あふれる素敵な時間を過ごすことができました。これからも、みんなで協力しながら、楽しい学校生活を送っていきたいと思います。
今年も地域の方が、大きな笹の木をもってきてくだいました。
それぞれのつくった飾りを付けたり、願いを書いた短冊をつるしたりしました。
今年の七夕は晴れるようです。みんなの願いも叶うといいですね。
そして、生活科の授業で、1年生がシャボン玉を飛ばしていてました。
たくさんのシャボン玉の粒が風に揺られてふわふわしている様子を見て、一緒に体をふわふわ動かしていました。かわいらしいですね。
ＮＰＯ法人「命のバトン」の方から、ＢＬＳ研修を受けました。
ＢＳＬは、Ｂａｃｓｉｃ Ｌｉｆｅ Ｓｕｐｐｏｒｔの頭文字からできており、意味は一次救命処置。心肺あるいは呼吸停止などの緊急事態に対して、救急隊や医師が到着するまでの間に行う救命処置のことです。
5・6年の児童は、真剣に話を聞き、ＡＥＤの操作や心臓マッサージに取り組みました。
「難しかった。」という素直な感想が聞かれました。難しく感じて当然で、だからこそ繰り返し訓練が大切なんだなと改めて感じました。
地元の画家、豊田三郎さんを教材に、豊田さんの生き方や絵に対する思いを知ることを通して、地域を大切に思う心や未来に向けて継承していこうとする意識を育てることをねらいとして道徳を行いました。ゲストティーチャーとして、小嵐先生と美濃部先生をお迎えしました。
豊田さんが描いた絵だけでなく、実際に使われたパレットを見ました。児童からは、「大きいなパレット！」と驚きの声が上がりました。
児童の感想『実際に絵を見て、＜トヨダグリーン＞が普通の緑と違ってすごいと思いました。』『私の考えの他にみんなが意見を出し合えていていいなと思いました。○○さんの、絵に吸い込まれるようなという表現が素敵だなと思いました。１つ１つの絵に豊田三郎さんの杉への気持ちが感じられました。』
3・4年生の総合的な学習の時間に、地域の『フォレストケア』の真杉さんをお招きして、森のはたらきについて学習しました。
美山地区は福井市の3分の1の面積をもち、その90％以上が森林です。
ここに住む児童が、森を知り、森を大切にする心と態度をもつことはとても大切なことです。
今日は、森のはたらきを3つ学びました。ヒノキやスギの香りを体感しました。
今後は、学校が所有する森(学校林)に入り、林業の仕事を見学したり体験したりします。
今日から、下宇坂小学校はプール学習が始まりました。
事前に、教員で水難救助法や陸で児童の動きを監視するときの注意点を学びました。
最近、気温が高まっていることもあり、児童はプール学習をとても楽しみしています。
水に親しむことはもちろん、水から命を守る学習にもつなげていきます。
昨日の連合音楽会を振り返り、同じグループの仲間に「ありがとう」メッセージを伝え合いました。
メッセージの紹介です。
「アルト練習中に、難しくて暗い気持ちになったけど、同じアルトの子たちが、明るい空気にしてくれてやる気を出させてくれたのでうれしかったです。1年生は初めてなのにとてもがんばってくれてうれしかったです。」
「1年生から6年生のみんなで頑張ってうれしかったです。」
次に全校で取り組む行事は体育大会。このときも「ありがとう」メッセージを伝え合います。
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